無障礙閱讀
當前位置: 首頁
>> 黨務公開 >> 學習文件
黨員領導干部要在學習型政黨建設中走在前頭
訪問次數: 來源:威海團市委
 
俞貴麟
 
  建設馬克思主義學習型政黨,一項戰略任務就是用中國特色社會主義理論體系武裝廣大黨員干部的頭腦。作為黨員領導干部,在國家政治、經濟、文化和社會建設中,擔負著重要職責,每一位黨員領導干部都應該按照中央的精神和要求,認真學習中國特色社會主義理論體系,深入思考和研究學習型黨組織建設的重大理論問題和現實問題,自覺成為建設學習型黨組織和學習型領導班子的組織者、促進者、實踐者,努力在馬克思主義學習型政黨建設中走在前頭。
  要在學習認識上走在前頭
  思想是行動的先導,認識是信念的前提。思想有多深刻,境界就有多高遠;認識有多深刻,行動就有多堅決。我們對學習型政黨的認識和理解,直接影響著學習型政黨建設的成效,關系著我們黨和政府執政興國的水平。
  明確學習的重要意義。當前,我們正處于大發展大變革的時代,隨著經濟社會的快速發展,世界范圍內的各種思潮相互激蕩,國內思想文化戰線和意識形態領域的復雜性、尖銳性進一步凸顯。在這樣一種環境下,領導干部只有通過加強學習,主動搶占政治思想領域的制高點,才能保持和增強先進性,堅定理想信念,切實增強執政本領??梢哉f,黨員領導干部一般大都具有豐富的業務知識,有的是碩士生、博士生,有的是通過實踐、自學、業務培訓等方式,積累了豐富的工作經驗,有的甚至是本行業的專家。在這種情況下,我們為什么還要強調學習的重要性呢?現實告訴我們,我們的干部需要專業知識的更新和豐富,更需要提高的是馬克思主義理論水平,更需要增強的是嚴格的黨內生活考驗和黨性鍛煉,而這恰恰是共產黨的干部應該必備的素質。丟了這一點,就不能算是真正的黨的干部;認識不到這一點,學習的自覺性和主動性就會大打折扣。
  明確學習的中心內容。恩格斯說過:“一個民族想要站在科學的最高峰,就一刻也不能沒有理論思維。”黨員領導干部學習,不同于公民一般性的業務學習。黨員領導干部學習的首要任務就是用馬克思主義理論武裝頭腦,把中國特色社會主義理論體系作為學習的中心內容,掌握貫穿于中國特色社會主義理論體系中的人民大眾的立場,掌握貫穿其中的人類社會發展規律及其歷史趨勢的基本觀點、生產活動是人類社會存在和發展根本前提的觀點、社會主義經濟政治文化社會協調發展的觀點,掌握貫穿其中的辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論,使之真正成為我們認識世界和改造世界的強大的思想武器。世紀之交,最引人注目的事件之一就是“千年偉人”的評選,評選結果是,馬克思排在第一位。法國《人道報》在報道1998年巴黎國際大會時有下面的一段生動的文字:今年(1998年),從紐約到東京,從圣保羅到耶路撒冷,從新德里到倫敦,到處都奏起了《共產黨宣言》的樂章,而這次會議將“再次讓歷史沸騰起來”。“《宣言》對 21世紀仍將發生重要影響”,“馬克思主義沒有死,馬克思仍然活著”。這些振動人心的話語,道出了世界進步人類的心聲。我們黨是用馬克思主義理論武裝的政黨,更應該把馬克思主義基本理論學得更深一些、學得更透一些,這樣才能從源頭上深刻理解中國特色社會主義的理論基礎、科學內涵和發展要求。
  明確學習的基本要求。黨的十七屆四中全會明確指出,建設馬克思主義學習型政黨的基本要求是堅持科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神。作為黨員領導干部,我們的學習布局就是“一個中心、四個方面”,即以學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想為中心,使自己夯實理論基礎、開闊世界眼光、培養戰略思維、增強黨性修養。這個布局和建設學習型政黨的要求是緊密相連的。按照這種要求,在學習中,一定要自覺破除幾種不正確的認識,比如,把馬克思主義當成一成不變的教條來理解,把馬克思主義作為一種不合時宜的思想來對待,把馬克思主義的具體結論等同于馬克思主義,把非馬克思主義的觀點強加于馬克思等錯誤的思想和觀念,切實成為一名真正的馬克思主義者。
  要在學習勁頭上走在前頭
  最近,《人民論壇》雜志社“萬名黨政干部閱讀狀況調查”顯示,63%的受訪者表示因工作太忙、應酬太多抽不出時間讀書,33%的受訪者每周的讀書時間為0到3小時。這在一定程度上表明,當前干部的讀書學習問題,還比較大。當然,這也有一定的客觀原因,比如,機構改革以來,各部門工作任務比較繁重,人員編制比較緊張,工學矛盾相對突出。但是這些都不能成為我們不抓學習、不重視學習的借口。習近平同志在中央黨校2009年春季學期第二批進修班開學時,專門就讀書學習問題作了很重要的講話,強調在學習讀書時要發揚擠勁、鉆勁和韌勁,鍥而不舍、持之以恒,善于利用時間,堅持終身學習、不懈學習,為我們進一步搞好學習指明了方向。我認為,要保持良好的學習勁頭,就要做到三點。
  克服應付心態,肯下真功夫。學習是來不得半點馬虎的,關鍵靠自覺,個人學習的成效,只有自己最清楚。學習也是靠真功夫的,大家最熟悉的,比如,馬克思為了寫《資本論》,讀了1500多種書,寫了 100多本筆記;毛主席閱讀《二十四史》,幾乎頁頁都留有眉批注釋;愛因斯坦在反復研究前人著作的基礎上提出了相對論,成為一代科學巨匠。我們領導干部要想在崗位上做出點事情、干出點成績,就要在學習上給自己較點真。
  克服自滿心態,敢鉆“牛角尖”。書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。當前,在應對全球金融危機沖擊的新形勢下,我們要深入貫徹落實科學發展觀,加快推進經濟發展方式轉變,面臨的問題和困難還很多,作為黨員領導干部,如果沒有一種敢于正視問題、深入研究問題的勁頭,就不能很好的領會中央的精神,不能正確把握當前的形勢,不能做出科學的判斷。
  克服享樂的心態,能坐冷板凳。學習是一件磨練人的意志的事情。不甘于寂寞,不能夠沉下心來,沒有坐冷板凳的勇氣和勁頭,就很難把學習抓好。我們現實當中有一些反面的例子,一味追求享樂,整天忙于應酬,就是不愿在學習上下苦功,結果對自己放松了要求,走入了歧途。所以,只有坐得住冷板凳,才能做得好真學問。我們只有在學習上有追求,有勁頭,才能使學習真正成為我們的生活方式,才能使我們的領導干部少一點煙酒味,多一點書卷氣,才能使我們的工作少一些浮躁,多一些書香,少一些盲目,多一些理性。
  要在學習理念上走在前頭
  我們的黨是一個善于學習的黨。在領導中國革命、建設和改革的偉大實踐中,創造和積累了很多學習經驗。但同時要看到,在新的歷史條件下,特別是當人類社會進入信息化時代后,人類的學習方式正在發生深刻的革命,我們的學習也要與時俱進,不斷更新理念、豐富內容、創新形式,使學習真正成為我們的立黨興國之本、執政發展之要。比如,在當前一些基層組織和領導干部中,還存在著不會學的現象,一講學習,就是念報紙、看文件,最多聽聽主要領導發發言、講講話,方法單一、理念陳舊、效果不佳。建設馬克思主義學習型黨組織,必須更新學習理念。
  強化團隊學習的理念。團隊學習是學習型組織的一個重要特點,也是我們黨在學習方面的優良傳統。黨的十六大以來,以胡錦濤同志為總書記的新一屆中央領導集體,堅持集體學習制度,給全黨發揮了表率作用。黨員領導干部學習,尤其是班子主要領導干部要積極帶頭,以團隊的方式來開展學習,組成一個學習組織,這樣有利于互相砥礪,成果分享。大家認真研究、細心體會學習型黨組織的基本要求。比如,如何通過黨組織內部的信息交流、特別會議、深度會談和討論等方式,加強黨組織團隊的內部溝通,形成群策群議的局面,產生1加1大于2的學習效果,全面提高參與團隊學習的意識,為今后建設學習型黨組織打下良好的基礎。
  增強工作學習化、學習工作化的理念。建設學習型黨組織,是為了更好的把學習和實踐緊密結合起來,這是與我們黨的思想路線相一致的。我們強調學習,不是為了學習而學習,而是在學習中更好地認識和把握實踐,在實踐中更好地總結經驗,推動黨的事業發展和理論創新。樹立這樣的理念,有助于增強學習的針對性和實效性,做到干什么學什么、缺什么補什么,也有助于推動事業的科學發展,使我們的工作努力體現時代性、把握規律性、富有創造性。
  樹立共同愿景的理念。共同愿景是指一個得到全體成員普遍認可的組織發展目標。當前,在學習的問題上,我們的一些基層黨組織普遍沒有明確的科學的共同愿景。應當說,堅持共產主義遠大理想,建設中國特色社會主義,實現全面小康社會,這是我們全黨的共同愿景。因此,作為每一個基層黨組織,都要圍繞這個大的共同愿景,來科學合理地設計符合自身實際的、經過努力可以實現的發展目標。這樣,就能夠充分調動大家的主動性、自覺性,使黨組織的各種不同的活動融為一體,切實發揮學習型黨組織的凝聚力作用。
  要在學習方法上走在前頭
  學習也要講究方法。學習者的態度、意志、情緒、形式、方法、手段等都會影響學習的質量和效率。特別是隨著社會發展、知識更新、生活節奏不斷加快,我們要學的東西很多,如果不講究方式方法,就很難收到好的學習效果。為此,筆者認為要重點掌握以下學習方法。
  學會讀原著。鄧小平同志說:“讀馬列,要精要管用。”領導干部一定要讀馬列原著。在平時大家能夠靜下心來讀原著的機會并不多。馬克思主義經典著作是人類文明的瑰寶,是黨的基本路線、方針和政策的源頭活水。大家只有通過認認真真讀原著,才能感受到馬克思主義的真正魅力,做到正本清源,理清“源”和“流”的關系,也才能真正掌握馬克思主義的立場觀點方法。
  學會研究問題。馬克思曾講:“問題是時代的格言,是表現時代自己內心狀態的最實際的呼聲。”領導干部的學習,必須著眼研究實際問題,帶著問題學習。要著眼于本部門本單位的發展,通過讀書學習,對重大理論和現實問題進行深入思考、研究,力求把零散的東西變為系統的、孤立的東西變為相互聯系的、粗淺的東西變為精深的、感性的東西變為理性的,從而形成正確的工作思路。
  學會討論交流。黨校學習堅持“不扣帽子、不抓辮子、不打棍子、不裝袋子”的“四不”要求,為我們學習討論創造了條件。大家都是來自各行各業專家和行家里手,在某一方面,都有自己的特長,通過舉辦學員論壇等方式,切實實現教學相長、學學相長。在討論交流中,要講實話、講短話,講有用的話,培養良好的學風、樸實的文風。
  要在學習效果上走在前頭
  領導干部能夠有機會得到中長期脫產離職學習的機會,肩負著組織的重托。脫產離職學習的時間,看似很長,如果不能很好的抓住,就會很快過去。由此,筆者認為要盡快靜下心來,盡快進入學習狀態,力求取得好的學習效果。
  學有所思,力爭在理論素養上有進一步的提高。要緊緊抓住理論學習這根主線,堅持邊讀書邊思考,進一步掌握馬克思主義的立場觀點方法,增強貫徹落實科學發展觀的自覺性、堅定性。
  學有所用,力爭在執政能力上有進一步的提高。要堅持學以致用、用以促學,要把理論學習同研究解決本部門本單位改革發展穩定的突出矛盾和問題結合起來,同研究解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題結合起來,努力提高謀劃發展、統籌發展、優化發展、推動發展的本領和能力。
  學有所獲,力爭在黨性修養上有進一步的提高。要把黨性鍛煉擺在更加突出的位置,堅定理想信念,增強組織觀念,牢記根本宗旨,堅持廉潔自律,不斷提高為黨工作、為人民服務的意識和責任。
  學有所成,力爭在建設學習型黨組織方面形成豐碩的成果。學員黨支部要在黨校的指導下,認真實踐、大膽探索,努力把學員黨支部建設成為學習型黨組織,為建設馬克思主義學習型政黨提供經驗。廣大教學管理人員要按照從嚴治校的要求,抓好教學組織管理,確保在學習型黨組織建設方面取得實實在在的效果,全面提高自身素質和能力,積極投身馬克思主義學習型政黨建設中,為推進中國特色社會主義事業作出更大貢獻!
 


Copyright ?2016-2017 版權所有 共青團威海市委
魯ICP05006702
Produced By 大漢網絡 大漢版通發布系統 网游挂机任务赚钱